Arhive kategorija: Професионална оријентација

Објављен план уписа одељења у средње школе

downloadНа сајту Министарства просвете, науке и технолошког развоја објављен је конкурс за упис у средње школе 2016/2o17.школске године.

Корисни материјали:

Конкурс     plan upisa

 

КУДА ПОСЛЕ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ?

Крај основног образовања и упис у средњу школу важан је корак у професионалном развоју ученика и од великог је значаја за одређивање будућег занимања. Велико је задовољство радити посао који нам је занимљив. Неко бира занимање по томе што мисли да је цењено, или популарно, или се добро плаћа, а понекад одлуку доноси и сасвим случајно. Због тога је веома важно да откријеш своја интересовања. Живимо у савременом времену, када је основна школа обавезна од државне институције. Данас у модерном друштву, када послодавци скоро свуда траже завршену средњу школу – па баш немате много избора, морате да упишете одговарајућу средњу школу. Данас имамо стварно широк избор средњих школа и одређених смерова. Средње школе се усавршавају, прате потребе нашег друштва, потребе занимања (тј. потребне образовне профиле данашњице) . Како се оријентисати у избору средње школе? Шта нам је критеријум (мера)- нека нам је водиља оно, шта би смо имали мотивацију радити и волели радити касније у животу. Јер избор занимања јесте на цео живот. Такође морамо и то имати на уму да у основној школи морамо бити добри ђаци са добрим оценама, јер нам оцене ограничавају и сужавају избор занимања.Оно, што нам данас јако помаже у ориентације и избору средње школе јесте интернет као извор многих информација и искуства при одабиру праве средње школе за нас. А на крају четворогодишња средња школа јесте основа за факултет. Свако од Вас има потенцијала да буде успешан у некој области. Професионална оријентација помаже да процените своје вештине, способности, особине личности, интересовања, да дефинишете своје професионалне циљеве, информишете се о могућностима образовних профила и занимања и на основу тога донесете најважнију одлуку у животу. Психолог који обавља професионалну оријентацију на основу тумачења тестова које сте урадили и обављеног интервјуа пружиће Вам подршку и помоћи да схватите да ли избором занимања или образовног профила идете у правом смеру. Правилан и адекватан избор школе, током школовања пружиће вам задовољство јер учите оно што волите и за шта сте способни а касније то задовољство пренеће се и током обављања самог посла. Налазите се на крају основног или средњег школовања и логично и природно питање је шта, како и куда даље? У дилеми сте како одабрати образовни профил односно занимање које је најбоље за Вас. Избор образовног профила или будућег занимања треба ускладити са Вашим способностим, особинама, интересовањима и могућношћу запослења по завршетку школе. Одлука које се доноси само једном у животу. Професионална оријентација може да Вам помогне да донесете праву одлуку “ Избегните незадовољство и разочарење које се може јавити после погрешног избора будућег занимања или школе. Психолог ће на основу различитих тестова које ћете урадити и интервјуа које обави са Вама после свих сагледаних информација које је добио дати препоруку и професионално вас усмерити које је занимање или школа најбоља за Вас. Помоћ психолога-стручњака за професионалну оријентацију је од несагледиве важности и препоручује се онима који имају недоумице и нису сигурни да сами донесу одлуку о избору школе Интересовања и сколоности нису код свих особа иста. Морате одабрати занимање или школу адекватну Вашим способностима и интересовањима јер будући посао треба да радите са ентузијазмом и да га волите а не да га само механички одрађујете. Погрешан избор школе и занимања може донети свакодневни стрес и незадовољство. НА ВАША ПИТАЊА И ДИЛЕМЕ ОДГОВОР ДАЈЕ ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА Најчешће грешке које се праве при избору занимања су:

  • Мој најбољи друг се определио за то занимање;
  • Остварујем животни сан једног од мојих родитеља;
  • Изабраћу занимање, које ја и моји вршњаци највише ценимо;
  • Пошто сам постигао доста слаб школски успех, уписаћу се тамо где ме приме;
  • Вуковац сам и све ми иде од руке, знам да ћу бити успешан шта год да упишем;
  • Тренутна популарност неке школе.

Кораци у избору занимања 1. Упознати свет рада 2. Препознати властира интересовања и рангирати их 3. Упознати захтеве занимања 4. Упознати се са властитим способностима и особинама 5. Издвојити занимање чијим захтевима одговарају ваше способности и интересовања 6. Проверити запошљеност у тим занимањима 7. Упознати се са школама и условима уписа 8. Донети одлуку (алтернативни избори) Шта је важно за избор средње школе? • што боље упознавање себе, својих способности, особина, жеља, вредности… СПОСОБНОСТИ – могућности, области у којима сте успешни

МОТИВАЦИЈА ЗА СТИЦАЊЕ ЗНАЊА – заинтересованост за наставак школовања

ИНТЕРЕСОВАЊА И СКЛОНОСТИ – оно што волите да радите, у чему уживате ОСОБИНЕ ЛИЧНОСТИ – нпр. стрпљивост, друштвеност, прецизност, одлучност, креативност, уредност, динамичност, саосећајност…, важне за обављање одређених занимања

ВРЕДНОСТИ – оно што желите да постигнете на послу и што вам је на послу важно

ЗДРАВСТВЕНО СТАЊЕ – телесне карактеристике које могу бити препрека за обављање неког посла • што боље информисање о: о врстама средњих школа, мрежи образовних установа о образовним профилима о поенима потребним за упис о даљој проходности на више школе и факултете о различитим занимањима, њиховим захтевима и условима рада о могућностима запошљавања, потребама на тржишту рада

Како се можете информисати?

images (1)

 

  • питајте своје предметне наставнике, одељенске старешине, школског педагога и психолога
  • разговарајте са родитељима, рођацима и пријатељима
  • посетите средње школе (већина организује дан отворених врата за будуће ученике) • посетите) Националне службе запошљавања
  • потражите брошуре средњих школа
  • потражите информације на интернету (већина школа има свој сајт са описима смерова)
  • набавите „Конкурс“ и „Информатор“ Просветног прегледа

ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА НА ПРЕЛАЗУ У СРЕДЊУ ШКОЛУ

Ученици осмог   разреда наше школе    у предходном периоду узели су учешће  у  занимљивим сусретима у оквиру пројекта професионалне оријентације на прелазу у средњу школу. Са предметним наставницима  ТИО и одељенским старешинама, обишли су“Техничку школу“ у Ужицу,како би се упознали са образовним профилима који су понуди те школе.Picture 013Picture 020Picture 018Picture 017

Представници“Угоститељске туристичке“ школе   у Чајетини су више пута посетили школу и презентовали своје образовне профиле .У наредном периоду се планира посета другим средњим школама у граду као и посета   многобројним установе и фирмама широм општине Ужице, при чему ће  се ученици упознати са са радним окружењем различитих професија, а све у циљу правог избора будућег занимања.

ОБЕЛЕЖЕН ДАН ДЕВОЈЧИЦА

,

Манифестација   Дан девојчица (Гирлс Даy), 21.04.2016. у сарадњи  и уз подршку Удружења Центар Инвентива, Удружења пословних жена Србије – УПЖ  и ГИЗ YЕП – Немачком владином агенцијом за техничку подршку  организована је ове године.

Дан девојчица се широм света организује да би се охрабриле девојчице кроз прилику да се упознају са професијама у Picture 012Picture 024Picture 022Picture 021Picture 020Picture 019жене нису довољно заступљене, нарочито  у области технологије и природних наука, да би направиле контакте и биле  инспирисане женама које су постигле успех у својим професионалним каријерама управо у тим областима.

Picture 011

Велики број  ученица  завршних разреда  наше школе ,са психологом  су посетиле Техничку школу у Ужицу. На тај  начин  добиле су  прилику да стекну конкретна искуства у областима у којима жене професионално нису довољно заступљене, као што су области  сектора  информационих техногија, машинске индустрије.  У временском периоду од 3-4 сата девојчице  су 21.4.2016.год   тог дана заједно са својим школским психологом упознате са занимањима роботика,електротехничар телекомуникација и техничар мехатронике.Ово је веома значајно искуству а неке девојчице су се одлучиле да упишу неке од ових занимања о којима пре нису ни размишљале.

ПРОМОЦИЈА ВОЈНИХ ШКОЛА

Ученици VIII разреда ОШ „Душан Јерковић“, у пратњи психолога школе Александре Поповић и одељењских старешина Данијеле Кнежевић и Марине Јевтић, имали су прилику 11. марта 2016. на Учитељском факултету да се упознају са животом и радом у Војној гимназији, Средњој стручној војној школи и Војној академији. Занимњиве презентације конкурса за упис одржали су ученици и професори Војне гимназије

IMG_3814 IMG_3815 IMG_3816 IMG_3817 IMG_3818 IMG_3819 IMG_3820 IMG_3821 IMG_3822 IMG_3823

ОН ЛАЈН ТЕСТОВИ ЗА МАЛУ МАТУРУ

 

 ПОШТОВАНИ ОСМАЦИ,НА НАВЕДЕНОМ ПОРТАЛУ http://srednjeskole.edukacija.rs/testovi-za-malu-maturu,СЕ НАЛАЗЕ ОН ЛАЈН ТЕСТОВИ  ЗА МАЛУ МАТУРУ  2016-2017 .год

ПОРЕД ОН ЛАЈН ТЕСТОВА НА ОВОМ ПОРТАЛУ СЕ НАЛАЗИ И МНОШТВО ДРУГИХ ИНФОРМАЦИЈА КОЈЕ ВАМ МОГУ БИТИ ОД КОРИСТИ ПРИЛИКОМ УПИСА У СРЕДЊУ ШКОЛУ 

 

 

ТИМ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНУ ОРИЈЕНТАЦИЈУ УЧЕНИКА

 

 

 

ПРОМОЦИЈА ВОЈНИХ ШКОЛА

ЦЕНТАР МИНИСТАРСТВА ОДБРАНЕ УЖИЦЕ, ЋЕ ДАНА 11.3.2016.ГОД ОД 12,30 ДО 13,30 ЧАСОВА У ПРОСТОРИЈАМА УЧИТЕЉСКОГ ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗОВАТИ ПРОМОЦИЈУ  ВОЈНИХ ШКОЛА

ПРЕЗЕНТАЦИЈУ ЋЕ ИЗВРШИТИ ЕКИПА ВОЈНЕ АКАДЕМИЈЕ ИЗ БЕОГРАДА

ПРЕЗЕНТАЦИЈИ МОГУ ПРИСУСТВОВАТИ И РОДИТЕЉИ.

Професионална оријентација

 У оквиру пројекта програма професионалне оријентације основни циљ је развијање способности младих да донесу и спроведу промишљену, ваљану и самосталну одлуку о избору школе и занимања, као и да планирају каријеру и укључе се у свет рада. Програм се заснива на петофазном динамичном процесном моделу професионалне оријентације, који води младу особу до избора занимања и активног планирања каријере, кроз пет модула/фаза:
1. Самоспознаја – млади кроз радионице, тестове, интроспекцију и саветовање препознају своје таленте, интересовања, вредности, склоности и могућности;
2. Информисање о занимањима и каријери – млади истражују свет занимања и професија, која су знања, вештине и особине потребне за успешно бављење занимањем, какве могућности постоје на тржишту рада;
3. Упознавање са путевима образовања – млади се упознају са могућностима за школовање – школама, факултетима и другим образовним установама и сазнају како изгледа школовање за њихово жељено занимање;
4. Реални сусрети са светом рада – млади се упознају са представницима жељених занимања и радним окружењем, испробавају поједине радне задатке и распитују се о занимањима и потребном школовању;
5. Доношење одлуке о избору школе и занимања – млади боље познају себе, имају потребне информације и сигурнији су у доношењу одлука.

Поред радионица које реализују одељењске старешине седмих и осмих разреда, психолог школе врши професионалну оријентацију, која  је низ активности које психолог предузима да би стекао увид у способности ученика/це, особине личности, интересовања и склоности, те да би након тих информација могао дати препоруку и савет везан за даље професионално усмеравање. Ове информације психолог прикупља путем интервјуа са учеником/цом, као и применом различитих тестова.

Зашто је потребно испитати способности путем тестова?

Свако занимање или образовни профил захтева поседовање одређених способности. Бити по занимању економиста или уписати образовни профил економског техничара или дипломираног економисте захтева изражене нумеричке (бројчане) способности, способности управљања и организовања података и информација, комуникацијске способности и сл. Занимања попут техничара пејзажне архитектуре или архитекте захтевају изражене способности просторне оријентације, перцепције, способност визуелног и естетског организовања и сл.

Да би занимање било адекватно за тебе, твоје способности треба да се „поклопе“ са способностима које захтева то одређено занимање. Уколико то није случај, занимање или образовни профил биће изразито стресно искуство које ће из дана у дан подстицати незадовољство и стрес.

Зашто је потребно испитати особине личности путем тестова?

Свако занимање захтева одређене особине личности. Тако нпр. медицинска занимања захтевају стрпљење, пријатност и љубазност у опхођењу са људима, саосећање и сл.; послови трговца или комерцијалисте захтевају услужност, убедљивост, пријатност у опхођењу са људима. Ако смо по природи ћутљиви и мирнији, ситуације у којима треба убеђивати људе, причати са њима, показати иницијативу и сл. биће за нас врло стресне и тешке. Ако смо по природи динамични, причљиви, пуни енергије седење у канцеларији пуној папира и пратећи административни послови биће нам монотони, досадни и врло исцрпљујући.
Да би занимање било адекватно за тебе, твоје особине личности требале би се „поклопити“ са очекиваним начином понашања које захтева то одређено занимање.

Зашто је потребно испитати интересовања путем тестова?

Људе интересују различите ствари у животу. За некога најатрактивнији посао подразумева седење у канцеларији, рад са документима и папирима. За другу особу најатрактивнији посао подразумева рад на терену, контакте са људима, уговарање послова и бројне састанке.
Склоности и интересовања разликују се од човека до човека. Уколико занимање не укључује посао који те интересује, који волиш и радиш са ентузијазмом, осам часова радног времена представљаће ти присилу и мучну обавезу коју ћеш механички одрађивати, а тада ћеш највероватније имати и проблема са радном ефикасношћу, шефом и сл.
Да би занимање било адекватно за тебе, твоја интересовања и склоности ка одређеној врсти послова требале би се „поклопити“ са очекиваном врстом послова и задатака које то одређено занимање подразумева.

Зашто је још важна професионална оријентација и помоћ психолога?

Занимања често бирамо из потпуно погрешних побуда. Желиш да постанеш трговац или фризер на наговор пријатеља или родитеља, због тога што ти је та школа била најлакша или најближа, због тога што су њу уписали и твоји пријатељима из разреда…или, имаш представу да је јако интересантно бити адвокат, а онда током школовања схватиш да те учење закона и прописа апсолутно не занима. Грешака је јако много, неке можемо исправити, неке не.
Да бисмо предупредили грешке и смањили ризике, потребно је проверити да ли си на добром путу при доношењу одлуке о избору занимања.

Колико траје процес професионалне оријентације?

Процес професионалне оријентације обухвата у нашој школи колективно тестирање сваког одељења осмог разреда појединачно, применом тестова способности, личности и професионалних интересовања чиме се  добијају одређене информације које дају слику о томе шта је најадекватније занимање, образовни профил, односно, област којом би се особа могла и требала бавити. На другом састанку са психологом, психолог, након интервјуа са учеником даје препоруку, односно, неколико адекватних професионалних алтернатива и у усменој  форми их саопштава.

Водич за основце за избор занимања

Сајтови на којима можете наћи линкове до жељених средњих школа 

Путоказ за избор занимања – и родитељи се питају

Описи одређених занимања