Продужени боравак

Рад продуженог боравка у нашој школи организован је за ученике првог и другог разреда, у три хомогене групе ученика. У две групе распоређени су ученици првог разреда, a ученици другог разреда су једној групи.

Организација рада разликује се од редовне наставе и одвија се пре и након редовне наставе. Заснива се на три основна дела:

* самостални рад – израда домаћих задатака, увежбавање и утврђивање наставних садржаја, читање и други облици самосталног учења;

* слободно време – одмор, игра, дружење и активности по избору ученика;

* слободне активности – креативне, ликовне, музичке, спортске, едукативне и друге активности које доприносе развоју способности, интересовања и социјалних вештина ученика.

Наведени делови рада међусобно се преплићу и допуњују, а њихов редослед и трајање прилагођавају се узрасту, потребама, могућностима и интересовањима ученика, као и динамици рада у групи.

Посебна пажња посвећује се ученицима првог разреда, њиховом прилагођавању школској средини, развијању радних навика, самосталности и одговорности. Код ученика другог разреда подстиче се даље развијање самосталности у раду, одговорности и сарадње.

Учитељи у продуженом боравку подстичу ученике на самосталан рад, активност, сарадњу, дружење и креативно изражавање, стварајући подстицајно и сигурно окружење за учење и боравак.

Оваквом организацијом обезбеђује се равнотежа између обавеза, одмора, игре и стваралачког рада, уз постепено развијање самосталности, одговорности, радних навика, сарадње и позитивних односа међу ученицима.