Пројекат је започет радионицом: Шта ћу бити када порастем, коју је реализовала Александра Савић, школски психолог а затим је по исказаним жељама ученика и у сарадњи са родитељима организована посета Градској галерији и упознавање са изложбом радова са 26 међународних колонија уметничке керамике „Злакуса“ и разговор о занимању сликар са академским сликаром Мирославом Верговићем.
Радионицу: Израда предмета од глине злакушком техником реализовала је Софија Бунарџић, наша позната академска сликарка – керамичар, идејни творац и оснивач Међународне колоније уметничке керамике „Злакуса“ у сарадњи са професорком керамике, Аном Лaзић.
Ученици су се упознали са злакушком техником прављења предмета од глине, а затим су самостално правили предмете.
Када су се радови испекли уследило је осликавање. Атмосфера, на свим задацима, је била весела и радна а ученици су уживали о чему сведоче и фотографије и утисци…III/5 са својом учитељицом.
У оквиру пројекта „Корак ка науци“ наставнице Ивана Тодоровић и Ана Николић реализовале су тимски час у одељењу III-1 којим су повезале садржаје учења предмета Информатике и рачунарства и Биологије са предметом Природа и друштво и на занимљив начин обновили и продубили стечена знања ученика о Животним заједницама.
У просторијама Удружења глувих и наглувих златиборског округа 17.11.2022. одржана је радионица у циљу стицања нових знања на знаковном језику, којој су присуствовали ученици 7-2 наше школе (Тара Сретковић, Милена Радуловић, Тамара Марић, Данило Илић, Алекса Благојевић и Алекса Матовић), секретар удружења и тумач знаковног језика Наташа Анђић, тумач знаковног језика Весна Радојевић и школски логопед. После обнављања наученог на претходним радионицама, Наташа и Весна су показале на знаковном језику најчешће коришћене речи, називе држава, воће, поврће и све што је децу занимало да вежбају и науче. Најзанимљивији део је био превод песама забавне музике на знаковни језик. Ученици су добили задатак да увежбају превод једне песме до следећег сусрета који је планиран за крај децембра. Тада ће се поново дружити са децом оштећеног слуха и показати им своје знање.
Крајем децембра 2021. године започет је школски пројекат „Читалачки успеси“, а 8. јуна 2022. састали смо се да још једном заједнички разговарамо и популаризујемо вредности књиге и читања.
Завршни час је протекао у живом разговору, ученици су на креативан начин усвојили нова знања и приказали прочитана дела друговима, наставницима и библиотекарима. Након разговора о важности читања, ученици су говорили о изабраним делима која су читали, али и својим омиљеним књигама. Показивали су се дневници читања, презентације, илустрације. Ученици су се укључивали у разговор, износили своје мишљење, постављали питања једни другима
Током представљања свог рада ученици су повезивали знања из различитих области знања и развијали бројне међупредметне компетенције: компетенције за учење, сарадњу, рад са подацима, естетичке, дигиталне. На овај начин ученици се навикавају и на критичко вредновање свог и туђег рада.
Ова читалачка активност допринела је развијању и продубљивању ученичког начина размишљања, као и способности да се суоче са реалним и важним животним ситуацијама.
Допринели смо развијању креативности код ученика, оспособљавању ученика за самосталан приступ наставној теми. Ученици су подстакнути да слободно исказују своје ставове, дискутују а уче се да размишљају о прочитаној књизи на другачији начин него што је то уобичајено на часовима.
Носиоци активности били су професори српског језика и школски библиотекари. Главни мотив за овако организовање активности лежи у убеђењу да се са мало труда може ангажовати велики број ученика као активних учесника у развијању навика активног читања текста, тражењу, проналажењу, разумевању чињеница и симбола у тексту као и у извођењу аргумантованих закључака. Тиме ученици развијају љубав према књижевности, изграђују самостално размишљање и потврђују се као креативне личности.
Неговање језичке културе (усменог и писменог изражавања ученика) и култура разговора и узајамно поштовање су битни за све аспекте развоја младих личности, а култура читања одувек је отварала нове видике.
Крајем децембра 2021. године започет је школски пројекат „Читалачки успеси“ у оквиру кога ће се јачати читалачке компетенције ученика од 5. до 8. разреда. Ученици су добили од својих библиотекара Мирјане Радовановић Пејовић и Ане Дуковић и наставника српског језика и књижевности Наташе Трнавац Ћалдовић, Иване Чукановић, Данијеле Кнежевић Зорица и Миланке Николић Ивић списак додатне литературе коју ће након читања приказати кроз различите форме по сопственом избору.
Циљеви овог пројекта су: развијање и неговање љубави према књизи и читалаштву; развијање и неговање вештина Читање и разумевање прочитаног и Писмено изражавање; побољшање и развијање читалачке, информационе и медијске писмености ученика. Предвиђени исходи су: ученици стичу навику читања и вођења читалачког дневника, ученици разумеју потребу за читањем с разумевањем; ученици богате свој речник; ученици уочавају потребу за повезивањем и функционалним знањем; ученици вежбају вештину тражења информација.
На овај начин долази и до повећаног коришћења библиотечког фонда школске библиотеке и интензивније сарадње наставника и школских библиотекара.
Пројекат размене обележивача (Bookmark Exchange Project) је једноставан, забаван начин да поделимо задовољство и уживање у књигама и библиотекама и да стекнемо нове пријатеље кроз заједничке пројекте са школским библиотекама широм света.
Школски библиотекари Мирјана Радовановић Пејовић и Ана Дуковић и ученици V разреда ОШ „Душан Јерковић“ из Ужица укључени су већ 5 година у овај пројекат, а као једина пријављена школа из Србије учествовали су три године.
Пројекат организује Међународно друштво школских библиотекара, које према пријављеном броју ђака и разреду (тачније према њиховим годинама) додељује партнерске школе. Наши партнери до сада биле су школе из Португалије, Литваније, Хрватске, Мађарске, Босне и Херцеговине и Русије.
Наши ученици су израђивали обележиваче за књиге, а материјал је поклонило ужичко предузеће „Графичар“. Школски библиотекари су предложили да ученици представе симболе свога краја, па су цртане јеле и борови, шајкаче и опанци, Златибор, Стари град, а својим другарима из иностранства ученици су представили и слова нашег писма, ћирилице.
Библиотекарке су контактирале са својим колегиницама из иностранства, спремиле са старијим ученицима презентације о Ужицу и његовој околини, а наша школска библиотека већ неколико година није више тихо место, већ место које промовише креативност и стваралаштво ученика.
Библиотекарке Мирјана и Ана су учесници многобројних стручних скупова у земљи и региону. Добиле су неколико значајних признања. Мирјана је награђена признањем Мина Караџић ДШБС за најбољег школског библиотекара 2016, а Ана 2021. године.
БИГЗ и Школски портал доделили су уновембру 2017. захвалницу Школској библиотеци ОШ „Душан Јерковић“ за учешће на Конкурсу „Књиге су у моди“ и изузетан допринос афирмацији читања.
На КОНКУРС-у за доделу награде ЕДУКА – ПРИЈАТЕЉ ШКОЛЕ за најбољу школску библиотеку Србије за 2018. годину у октобру 2018. похваљена је библиотека ОШ „Душан Јерковић“ и библиотекарке Мирјана Радовановић Пејовић и Ана Дуковић
Укључивањем у овакве пројекте можемо научити много на неуобичајен начин о некој другој култури и другачијем начину живота, упознати нове земље и културе. Промовишемо заједно рад школских библиотека, књигу и читање, отварање нових светова и култура. Ученици су били веома креативни и сретни што могу учествовати у међународном пројекту, задовољни јер су своје радове проследили другарима из других земаља и научили нешто ново.
