У школи је од децембра 2021. до јуна 2022. спроведено истраживање ,,Рукопис ученика“, које су спровеле учитељице Надежда Поповић и Божана Јеверичић.Циљ истраживања: Идентификовање рукописних грешака ученика и њихово систематизовање у одређене категорије и указивање практичарима на шта треба обратити пажњу у настави почетног писања. Предмет нашег истраживања је настава почетног писања и најчешће грешке које се јављају у рукопису ученика. Као проблем овог истраживања поставили смо: Идентификовање основних грешака у рукопису ученика на основу којих можемо објективно вредновати резултате у настави писања; Констатовање да ли постоји  неуједначеност у критеријумима  код оцењивања рукописа.Задаци истраживања: Проучавањем рукописа  ученика испитати које грешке праве ученици у погледу облика писаних слова; Проучити и евидентирати које грешке ученици праве у погледу повезивања слова; Потражити евентуалну подударност између грешака које прави учитељ и грешака његових ученика;Утврдити да ли постоји уједначеност у оцењивању код учитеља  чије је одељење оцењивано и осталих оцењивача; Упоредити резултате ученика сеоске и градске школе; Упоредити резултате истраживања са резултатима од пре педесет година. Узорак истраживања: Прикупили смо рукописе од 29 ученика jeдног одељења четвртог разреда ОШ ,,Душан Јерковић“ у Ужицу и њиховог  учитеља, као и рукописе 12 ученика сеоске школе ,,Миодраг Миловановић Луне’’ у Карану и њиховог учитеља. Након обраде и анализе података аутори истраживања Надежда Поповић и Божана Јеверичић су резултате истраживања приказале у школи у 28. октобра 2022. године.