Истраживање је извршено у јануару 2017 године, коришћењем већ конструисаног упитника за испитивање степена задовољства родитеља сарадњом са школом који чине 17 питања затвореног типа, ликертова скала и скала са понуђеним одговорима. Упитнике је поделио разредни старешина ученицима за свако одељење, који су однели упитнике родитељима. Упитници су анонимни и не постоје демографска питања којима би могао да се открије идентитет родитеља. Узорак чине родитељи ученика сваког одељења наше школе и то за ученике првог разреда то су родитељи прва три ученика из дневника, а за остале разреде то су родитељи задња три ученика из дневника. За ученике који нису били тај дан у школи, или су већ испитивани претходних година упитник је додељен првом следећем ученику у дневнику. Узорак је репрезентативан јер га чини 120 родитеља, односно 11 % свих родитеља ученика наше школе.
Циљ нам је био да утврдимо предности рада школе, као и карике које су мање ефикасне у сарадњи са родитељима на основу којих можемо да правимо конкретне мере за побољшање рада школе у сарадњи са родитељима. Посебни циљеви истраживања односе се на утврћивање степена права и одговорности родитеља у учествовању у раду школе. Посебан циљ који смо задали је и испитивање задовољстава родитеља безбедношћу у школи са циљем даљег унапређења безбедности ученика.
Истраживање су реализовале педагог и психолог школе.
Резултати
У табелама се налазе резултати обраде упитника за свако појединачно питање приказаних у фреквенцијама и изражено у процентима.
Колико сте уопштено посматрано задовољни школом коју похађа Ваше дете?
| фреквенција | проценат | |
| у потпуности сам задовољан | 65 | 54.6 |
| делимично сам задовољан | 54 | 45.4 |
| нисам уопште задовољан /а | ||
| Укупно | 119 | 100 |
Шта је узрок Вашег незадовољства школом?
| фреквенција | проценат | |
| Наставницима | 4 | 3.3 |
| одељењским старешином | ||
| осталим ученицима с којима се моје дете дружи | 3 | 2.5 |
| наставним градивом које је преобимно | 37 | 30.8 |
| наставним градивом које детету није занимљиво | 9 | 7.5 |
| школском зградом (распоред, опремљеност, уредност…) | 25 | 20.8 |
Колико сте опуштени односно напети када разговарате или размишљате о школи?
1————–2————–3————–4————–5
1 значи :у потпуности сам опуштен (опуштена) 5 значи у потпуности сам напет (напета)
| Фреквенција | Проценат | |
| 1 | 39 | 32,5 |
| 2 | 35 | 29,7 |
| 3 | 32 | 27,1 |
| 4 | 3 | 2,5 |
| 5 | 9 | 7,6 |
| укупно | 118 | 100 |
Колико је Ваше дете напето када се припрема за школу или када одлази у школу?
1————–2————–3————–4————–5
1 значи :у потпуности је опуштено (опуштена); 5 значи :у потпуности је напет (напета)
| фреквенција | Проценат | |
| 1 | 40 | 34,2 |
| 2 | 33 | 28,2 |
| 3 | 27 | 23,1 |
| 4 | 9 | 7,7 |
| 5 | 8 | 6,8 |
| укупно | 117 | 100 |
Шта је, према Вашем мишљењу, узрок незадовољства Вашег детета у школи?
| фреквенција | Проценат | |
| Наставницима | 4 | 3.33 |
| одељењским старешином | 2 | 1.7 |
| осталим ученицима с којима се моје дете дружи | 8 | 6.7 |
| наставним градивом које је преобимно | 48 | 40 |
| наставним градивом које детету није занимљиво | 15 | 25 |
| школском зградом (распоред, опремљеност, уредност…) | 14 | 11.7 |
| Укупно |
Колико често разговарате с Вашим дететом о школи?
| фреквенција | Проценат | |
| Понекад | 4 | 3.3 |
| свакодневно или готово свакодневно | 116 | 96.7 |
| Укупно | 120 | 100 |
О чему најчешће разговарате с Вашим дететом када разговарате о школи?
| фреквенција | Проценат | |
| о настави која се одржава у школи | 65 | 54.2 |
| о извршавању школских обавеза | 102 | 85 |
| о наставницима | 24 | 20 |
| о осталим ученицима | 28 | 23.3 |
Да ли је Ваше дете, према Вашем мишљењу, задовољно школом ?
| фреквенција | Проценат | |
| да, задовољно је школом | 103 | 87.3 |
| не, није задовољно школом | 15 | 12.7 |
| Укупно | 118 | 100 |
Да ли је Вашем детету до сада била потребна додатна помоћ за савладавање наставног градива?
| фреквенција | Проценат | |
| да, једном | 20 | 16.7 |
| да, више пута до сада | 58 | 48.3 |
| не, никада | 42 | 35 |
| Укупно | 120 | 100 |
Ако му је била потребна додатна помоћ колико сте били задовољни подршком коју су пружили школа и наставници?
| Фреквенција | Проценат | |
| у потпуности сам задовољан | 48 | 56,5 |
| делимично сам задовољан | 34 | 40 |
| нисам уопште задовољан | 3 | 3.5 |
| Укупно | 85 | 100 |
Колико Ви као родитељи давањем сугестија и предлога можете утицати на решавање проблема које Ваше дете има у школи?
| фреквенција | Проценат | |
| увек могу утицати на њихово решавање | 62 | 54,4 |
| само понекад могу утицати на њихово решавање | 47 | 41,2 |
| никада или готово никада не могу утицати на њихово решавање | 5 | 4,4 |
| Укупно | 114 | 100 |
Колико сте задовољни информацијама које добијате на родитељским састанцима
| фреквенција | Проценат | |
| у потпуности сам задовољан | 98 | 83,8 |
| делимично сам задовољан | 19 | 16,2 |
| Укупно | 117 | 100 |
Да ли се осећате као равноправан партнер и сарадник на индивидуалним разговорима са одељењским старешинама и наставницима
(1 значи :у потпуности равноправно ;5 значи : у потпуности неравноправно)
| фреквенција | Проценат | |
| 1 у потпуности равноправно | 100 | 84 |
| 2 | 13 | 10,9 |
| 3 | 4 | 3,4 |
| 4 | 1 | 0,8 |
| 5 у потпуности неравноправно | 1 | 0,8 |
| укупно | 119 | 100 |
Да ли сте задовољни безбедношћу вашег детета у школи и начинима како се у школи решавају појаве међувршњачког насиља?
| фреквенција | Проценат | |
| у потпуности сам задовољан | 65 | 56,5 |
| делимично сам задовољан | 42 | 36,5 |
| нисам уопште задовољан | 8 | 7 |
| укупно | 115 | 100 |
Да ли су Вас одељењски старешина или представник Савета родитеља упознали са законском могућношћу родитеља да можете да присуствујете часовима и осталим активностима ?
| фреквенција | Проценат | |
| Дa | 98 | 83,8 |
| Нe | 19 | 16,2 |
| Укупно | 117 | 100 |
Уколико сте информисани да ли сте присуствовали неком часу или активностима у школи
| фреквенција | Проценат | |
| Дa | 11 | 9,6 |
| Нe | 103 | 90,4 |
| укупно | 114 | 100 |
Да ли желите да присуствујете часовима и другим активностима у школи
| фреквенција | Проценат | |
| дa | 43 | 38,1 |
| нe | 70 | 61,9 |
| укупно | 113 | 100 |
Заокружите област или активност у којима би школа требало да побољша сарадњу са родитељима
| фреквенција | проценат | |
| отворена врата школе(посета родитеља часовима и школским активностима једном месечно) | 15 | 12,5 |
| информације које се односе на постигнућа ученика и оцењивање | 26 | 21,7 |
| понашање ученика и васпитно-дисциплински проблеми | 47 | 39,2 |
| информисање осталих родитеља о активностима Савета Родитеља и Школског одбора | 17 | 14,2 |
| учешће родитеља у спортским и културним активностима и манифестацијама школе | 18 | 15 |